兰州市此次出台《中考改革方案》的背景和过程是什么?永登高考复读改革是落实国家、省上中考改革文件精神的需要。2016年9月，教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，明确把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程。同时要求要改革录取计分科目的构成，从初中学业水平考试科目中选择部分科目作为录取计分科目，除语文、数学、外语科目外，根据文理兼顾、负担适度的原则，确定其他具体科目及数量，防止群体性偏科和加重学生负担。2018年7月，甘肃省教育厅印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，决定从2018年秋季起，兰州、嘉峪关等2个市州率先在全省进行中考改革试点，要求将义务教育全部科目纳入初中学业水平考试范围，确保初中教育的基本质量。明确了中考录取计分科目的构成和考试方式，要求完善初中学生综合素质评价，改革高中招生录取办法，加强考试招生管理。全科开考、一考多用，避免多次考试，加重学生备考负担。根据教育部和省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的政策要求，为进一步推进我市高中阶段学校考试招生制度改革工作，本着“积极推进、平稳过渡”的原则，市教育局于2018年7月启动中考改革工作，成立了《兰州市中考改革方案》起草工作小组，组织开展较好的高考复读调研、论证、起草工作。在方案起草过程中，履行了集体讨论、公众参与、专家论证、风险评估等相关程序，先后召开县(区)教育行政部门、初高中学校校长、一线教师代表、学生家长代表及人大代表、政协委员、高校专家等参加的座谈会十余场，面向社会公开征求意见，广泛吸纳各方意见建议，并通过实地调研太原、南京、武汉等省会城市实际做法，有效借鉴全国其他省会城市成功经验，经多次修改，并报请市政府研究同意，省教育厅审核备案，市维稳办评估通过，形成了《兰州市中考改革方案》定稿。

忙完了紧张的艺术类专业校考，考生们已经返回学校着手复习永登高考复读了。因为前面半年时间基本都丢了文化课，所以这时很多考生会很茫然，不知文化课从哪里学起。很多学生家长带着孩子四处找文化课培训班，抑或是找小课老师单独补习。在这么短的时间里，要取得较好的文化课成绩非常不易，所以，家长此时一定要思路清晰，给孩子做好引导工作！一、复习文化课要避免陷入.误区误区一：贪多求全:大多数艺术生在文化课冲刺上最容易犯的错误就是想把所有知识都吃透，在复习过程中生怕错过了任何一个知识点，影响到高考成绩。但高考试卷受卷面、考试时间的限制，不可能涉及所有知识点，必定是有重有轻，有主有次。因此，考生在备考的过程中，一定要突出重点，分清主次，有所取舍。对于自己的强项科目、提分空间较大的科目，可多安排一些时间。对于自己的弱项或零基础的科目，则可少安排时间或不安排时间。要做到会的不丢，偏的放弃。误区二：未制定适用的复习计划:最后阶段的复习方法是永登高考复读的关键，应遵循因人而异、不可求同的原则。要根据自身情况制定复习计划，对于成绩偏下的学生应该把复习重点定位在给分题和基础题部分；成绩中等的学生应该在确保前两种题拿分的同时关注中档题和部分综合题的复习。误区三：盲目选择课外补习机构:有时间很紧的情况下，一些艺考生很想在外面请家教帮助复习文化课。在选择校外补课和家教时，盲目听信他人介绍，结果耽误了宝贵的复习时间。这里提醒大家，一定要亲自试听一下老师的课，看是否适合自己。补习机构老师鱼龙混杂，有的讲课计划不适合艺考生的文化课成绩的提高，反而容易打乱考生的复习节奏，效果不好。

永登高考复读提醒高考失利，是复读生在人生中所遭遇的一次较大打击。在沮丧的情绪状态中，他们很容易对自己的知识和能力产生怀疑，对自己的高考失败作出消极的归因和评价。尤其是那些因低分而落榜的复读生，他们甚至会将考试失败的影响泛化到生活中去，缺乏自信，动辄便说出“我不如别人”、“我真的不行”、“我非常 无能”之类的话，无论在父母面前，还是在同学、朋友中间，都感觉自己一无是处，低人一等。另外，低分考生普遍学习基础较差、起点低，这也是他们产生自卑心理的重要原因之一。而高分考生虽然没能进入理想的高校，但是有一个不错的高考成绩在手，便多了些底气，然而在“高四”生涯中，当他们遇到成绩优于自己的同学或者考试失利时，自卑心理也会油然而生。而那些与应届生一起学习的插班生，则更容易产生自卑的消极情绪。自卑心理容易造成复读生心境压抑、注意力分散，非常不利于正常的学习和考试。因此，在复读时能否正确地认识自己、评价自己相当重要。较好的高考复读小编提醒只有富于理性地面对现实，客观地分析自己的失利原因，总结经验和教训，发挥自己的优点和长处，才能科学地、有针对性地制定学习计划，采用适合个人特点的复习方法，扎扎实实地走好每一步，接近来年的考试目标。需要强调的是，不同层次的复读生起点不同，能够提升的空间也存在差异。正所谓“因材施教”，每一个复读生在树立新的目标时，一定要符合自己的实际情况。如果过分苛求，只会使自己陷入低落的心理状态。

永登高考复读结束后，一些同学因为中考的成绩不理想在纠结，到底是选择升学还是说复读一年，那么中考结束后中学生可以复读吗？下面是兰州复读学校整理的关于中考复读的相关内容，希望对大家有所帮助。一般来说，初三生没考上合适的高中是可以复读的，但是通常情况是不能在公立学校复读的，因为公立学校是在九年义务教育的体制内，但是可以就读一些私立的学校或者专门的复读学校。另外，中考复读生在择校范围、录取政策与应届生相同。关于学籍的问题，大家也不要担心。选择复读的同学不存在学籍问题，所有初三毕业生在领取学校的毕业证书后，即宣告初中学籍业已失效，成为空档，下一步等到考取高中以后再建立高中学籍。因此，大家不用担心复读受到学籍的影响。中考的复读是有别于高考复读的。另外，由于中考复读在办学方面和学校的选择上都没有高考复读成熟，所以，对于中考复读，大家都会存在很多的误区和困惑。可能存在的问题，但当地的具体政策如何还是要大家自己去了解。1.年龄的限制：18周岁及以上的同学是没有机会再参加中考的。2.总分的减少：中考复读生总分要去掉5分，即每门课程减掉1分。3.户口的限制：非本地户口，不可以复读参加永登高考复读。1.平时的成绩比较好，但是在中考没有发挥出来，这类的同学有理想并且有潜力，如果有复读意愿的话适合复读。2.由于自身种种原因中考没有考好，这里指的种种原因是例如身体不舒服，或者答题答错区域，考试用笔不规范等，这样的同学通常复读欲望比较强烈，适合去复读。

1、永登高考复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。（1）复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。（2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。2、成绩要在较短期内获得较大提高。长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论 学习是用屁股－> 手 －> 脑袋 －> 心的过程。第一阶段（屁股）：态度决定一切。能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。高考复读哪家好小编提醒成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝高考就是2－2.5小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。第二阶段（手）：不能坐着空想。手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。